Lunes 17 de junio del 2013

1.El día de hoy realizamos la discusión, mesa redonda acerca de los temas asignados el viernes.
2. Luego iniciamos la guía.
Guía

Responda lo solicitado en forma clara y ordenada, en su cuaderno de estudios sociales.



  1. ¿Cuándo inició y cuándo culminó la edad moderna?
  2. Mencione con 3 razones el por qué piensa usted que en la edad moderna hubo un período llamado el siglo de oro.
  3. Mencione 5 características de la edad moderna.
  4. ¿Cómo se diferencia la edad media de la moderna? Al menos con 8 razones.
  5. Escoja un personaje importante de la edad moderna que usted haya estudiado y narre sobre su importancia en esta época. (Todo en sus propias palabras y recuerde incluir la opinión SIEMPRE, Al menos debe escribir 3 párrafos.)

TAREA: PARA EL VIERNES



Guía tarea



Investigue y escriba al menos dos párrafos de cada personaje, incluyendo su opinión en tercera persona. En su cuaderno de estudios sociales.

  1. Investigue acerca de Miguel de Cervantes.
  2. Investigue acerca de los reyes españoles de 1492: María Isabel y Fernando Aragón.
  3. Investigue acerca de Pedro Calderón de la Barca.

Viernes 14 de junio del 2013


1. Vimos un repaso de la división de la historia universal.
2. Además, se le asignó un tema a cada uno de la edad moderna y desarrollaron don párrafos del tema incluyendo la opinión.(Leilani escoja un tema de la edad moderna)




Bienvenidos . MAR Y TIERRA. ESTUDIOS SOCIALES Y CÍVICA. PARTE Nº 1: Semana del 7 al 11 de enero. ESTUDIOS SOCIALES. * Se realizó una prueba de diagnostico, para evaluar el nivel de aprendizaje con temas del primer trimestre. * Se informó los temas a desarrollar los temas del II trimestre. * Se entregó un proyecto numero uno, sobre la Guerra de los 100 años. * CÍVICA: * Todos los miércoles se reciben educación cívica. * Estamos desarrollando el tema : Derechos Humanos. * Investigación, análisis, comentarios, ejemplos etc. * Las siguiente lista son temas que se van a desarrollar durante el II trimestre de Mar y Tierra. * Las indicaciones se impartirán con el transcurso de las clases.
CONCEPTO DE DERECHOS HUMANOS OTRA.doc
CONCEPTO DE DERECHOS HUMANOS OTRA.doc

CONCEPTO DE DERECHOS HUMANOS OTRA.doc
CONCEPTO DE DEBER FINAL.doc
CONCEPTO DE DEBER FINAL.doc

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COLOR ESPERANZA LETRA.doc
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Declaración Universal de los Derechos humanos.doc
Declaración Universal de los Derechos humanos.doc

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Definición de Tolerancia.doc
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Equidad.doc
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DIARIO DE ANA FRANK FINAL.doc
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historia de los derechos humanos.pdf
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INTRODUCCION A DERECHOS HUMANOS.ppt
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LEY Nº8261.doc Ley General de la Persona Joven.doc
LEY Nº8261.doc Ley General de la Persona Joven.doc

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MÚSICA SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS final.doc
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PRINCIPIOS DERECHOS HUMANOS.doc
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Respeto.doc
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SOLIDARIDAD.doc
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Derechos humanos.ppt
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derchos humanos.ppt
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derchos humanos.ppt
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En Estudios Sociales del 14-01-2013 al 25-01-2013. * Estamos observando la Película El nombre de la Rosa.. * Analizando, argumentos, ideologías filosofía, religión, inquisición, monasterios, abadías, mentira,engaños, misterios, brujerías pecado, envidia, avaricia, traición poder, sentimientos etc. * Adjunto elementos en word para el primer quíz.( el documento se llama la guerra de los 100 años el ultimo de todo el documento) * Fecha del quíz lunes 28 de enero 2013. * Se realizo un análisis de frases que fortalecen el razonamiento de la utilidad y el poder de la mente. * Se realizó un ensayo de la película : El Nombre de la Rosa. * Se realizó comentarios sobre la película.
9º la guerra de los 100 años.docx
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En Estudios Sociales de 28-01-2013- al 01-02-2013. * Se realiza un quíz del tema: la guerra de los 100 años y la película: En nombre de la Rosa. * Se trabajaran otros temas como: Las cruzadas, el cristianismo, La caída del Imperio Romano. * Inicia tema nuevo: La Independencia de los Estados Unidos. * Adjuntos documentos a desarrollar.
las Cruzadas.docx
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El Cristianismo..docx
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caida del imperio romano.docx
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En Estudios Sociales 29- 01- 2013. Plan de trabajo: Practica nº 1: * Elabore un ensayo de cada uno de los documentos en word: el cristianismo, las cruzadas, y la caída del imperio romano. * El ensayo debe de ser digital y enviarlo a mi correo después de terminarlo a ni correo ajuarez@lapazschool.org * El análisis de las películas debe enviarlo a mi correo, antes de las 6 pm, con el nombre de los integrantes. * Practica nº 2: * Observe los Trailer o cortos de los siguientes películas y desarrolle lo que se le pide cada una de ellas. * Formar cuatro grupos, ellos son los siguientes: * Grupo y película nº 1: Zack, Jack, Camil,Leo * Grupo y película nº 2 :Delayni, sebastian, Iza, * Grupo y película nº 3: Renne,Idam, Zoe * Grupo y película nº 4: Isaias, Yaritza, Johan, Leilani.Investigar en internet los siguientes puntos de cada una de las películas. * Autor. * Año. * Breve Sinopsis. * Comentario. * Lista de personajes. Listas de las Películas , buscar en Internet la información. * Nº 1: El Reino de los Cielos. * Nº 2: Juana de Arco. * Nº 3: Excalibur. * Nº 4: El Cid. Gracias por su comprencion. * El quíz se aplicará el día 01-02-2013 , debido a la ausencia del día lunes. * Hoy 31-01-2013, se desarrollo la lectura de los documentos, de la Cruzadas, El Cristianismo, el Imperio Romano. * Se aplicaran estructuras, técnicas metodológicas, y formas del Bachillerato internacional. * Se analizaran los argumentos de las peliculas con la edad media y la guerra de los 100 años. Aqui pueden encontar el powerpoint completo de la Edad Media y Guerra de los 100 años :)http://www.slideshare.net/guesteb4565/edad-media-107704 Trabajo de investigación 14-02-2013. * Adjunto documento a desarrollar.
trabajo de investigacion 9º 14-02-2012.docx
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Semana del 25-02-2013 a la 01-03-2013. * Tema: La independencia de Estados Unidos. * Se adjunta documento a desarrollar, sobre el tema de la independencia de estados unidos de américa. * Las trece colonias.
indepen. de estados Unidos..docx
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* Estudiarlo para el quíz el día 05-03-2013. * Realizar carteles sobre: aspectos economicos, sociales, politicos, origenes, causas, guerra, desarrollo, consecuencias, dificultades, declaracion de independencia, nombres y fundadores de las colonias, estatua de la libertad,colonos desiden organizarse, organizacion de un nuevo país, los primeros combates, travesía del río Delaware, la batalla de Saratoga, la ayuda extranjera y final de la guerra, el tratado de París 1783 ( tratado de Versalles), la nueva constitución. * El trabajo es en parejas.