¡Bienvenidos grados 11-12! Este es mi correo electrónico: kcalderon@lapazschool.org

PLAN DE ESTUDIOS CON PORCENTAJES DE BACHILLERATO DE ESPAÑJueves

Miércoles 29 de mayo del 2013

  • ​El día de hoy realizamos el borrador de una redacción. Escogimos un temas de los 5 asignados.
1. La ley antitabaco: ventajas y desventajas.
2. Minería a cielo abiero en Costa Rica: efectos
3. Bullying: maneras de tratarlo
4. Recomendaciones para incrementar el sentido de pertenencia nacional.
5. ¿Es necesaria la formación en una o múltiples disciplinas para competir en el ámbito laboral?

Lunes 27 de mayo del 2013

  • Prácticas bachiller

Viernes 24 de mayo del 2013

  • El día de hoy hablamos acerca de las modificaciones de la evaluación de la redacción.
  • Discutimos los items que entraran en el examen.

Jueves 23 de mayo del 2013

  • Hicimos la evaluación oral de temas de bachiller.

Miércoles 22 de mayo del 2013

    • El día de hoy realizamos un dictado.
    • Realizamos una evaluación oral de bachillerato.
    • Terminamos el examen de bachillerato que trabajaron en grupos.

Lunes 20 de mayo del 2013

  • Examen de bachillerato que trabajaron en grupos.

Viernes 17 de mayo del 2013

  • Evan expuso.
  • Resolvimos parte de un examen de bachillerato.

Jueves 16 de mayo del 2013

  • El día de hoy continuamos con la actividad mesa cuadrada. Excelente trabajo realizaron los estudiantes.

Miércoles 15 de mayo del 2013

  • El día de hoy empezamos la mesa cuadrada, expuso Tommaso y Konstantin.

LUNES 13 de mayo del 2013

  • El día de hoy investigamos el tema que a cada uno le correspondió. TAREA: HACER PRÁCTICAS DE COMPAÑEROS PARA EL LUNES 20 DE MAYO.

Viernes 10 de mayo del 2013

  • Hicimos una práctica de un examen de bachillerato.

Jueves 9 de mayo del 2013

  • El día de hoy hicimos un dictado.

    • Además realizamos prácticas de los estudiantes.

Miércoles 8 de mayo del 2013

  • El día de hoy expuso Storm. Realizamos las prácticas de Konstantin, Matteo e iniciamos la de Storm. (Las personas que faltaron hablen con sus compañeros para que hagan sus prácticas)
  • TAREA: EMPEZAR A INVESTIGAR ACERCA DEL SIGUIENTE TEMA ASIGNADO. RECUERDEN ESCRIBIR EL SITIO WEB.
MARCO: La visita de Barack Obama a Costa Rica: cómo beneficia a Costa Rica.
MATTEO: La muerte de Hugo Chaves: consecuencias para Venezuela, Cuba y Nicaragua.
TOMMASO: Minería a cielo abierto: limitaciones en Costa Rica.
JONATHAN: La ley antitabaco en Costa Rica: beneficios
KONSTANTIN: Carretera Rafael Mora Porras 1856: La trocha fronteriza en Costa Rica: causas y consecuencias.
LYA: El problema de las concesiones en Costa Rica.
STORM: El gobierno de Laura Chinchilla: beneficios y perjuicios para el país.
ALEJANDRO: Conflicto de Nor Corea hacia Sur Corea y Estados Unidos.
EVAN: Bullying: estrategias para conbatirlo en los centros educativos (buscar estrategias que usa el M.E.P.)

Lunes 6 de mayo del 2013

  • El día de hoy expuso Marco y Konstantin (Evan y Storm hablen con Lya para que ella les envíe la práctica porque deben hacerla de tarea) ADEMÁS, ENVIAR SUS RESÚMENES A SUS COMPAÑEROS.
  • Tarea para el miércoles 8 de mayo. Resolver las prácticas SIN EXCUSAS.

Viernes 3 de mayo del 2013

  • El día de hoy expuso Matteo, Lya, Jonathan y Tommaso.

Jueves 2 de mayo del 2013



  • El día de hoy Alejandro expuso. Además se les dio el ponderado a cada estudiante.

Lunes 29 de abril del 2013

  • =

    • El día de hoy corregimos los proyectos. TODOS DEBEN DE ESTAR LISTOS PARA EL JUEVES, YA QUE EL MIÉRCOLES NO HAY CLASES.

=

Jueves 25 de abril del 2013


  • Trabajamos en el proyecto de español designado. TAREA: SE DEBE TERMINAR EL RESUMEN, LAS 20 PREGUNTAS Y EL POWER POINT PARA EL SÁBADO. EL SÁBADO DEBEN ENVIARME TODO.


Miércoles 24 de abril del 2013

Lunes 22 de abril del 2013


  • Terminamos de realizar el examen de bachillerato y continuamos realizando el proyecto.

Viernes 19 de abril del 2013

  • ​El día de hoy realizamos parte de un examen de bachillerato.

Jueves 18 de abril del 2013


  • Trabajamos en el proyecto.

    • Realizamos el cuadro de las oraciones.


Miércoles 17 de abril del 2013

  • Repasamos las oraciones.

Lunes 15 de abril del 2013

  • El día de hoy trabajamos en la redacción.


    Trabajamos en el proyecto.El resumen debe de estar listo para el viernes.

Viernes 12 de abril del 2013


  • Realizamos una práctica de redacción.

Jueves 11 de abril del 2013

  • El día de hoy evaluamos oralmente las obras que leyeron en vacaciones.
  • Realizamos prácticas para bachillerato.

Miércoles 10 de abril del 2013

  • El día de hoy cada estudiante trabajó en el proyecto de repaso de bachillerato.

TRABAJOS PARA VACACIONES




Jueves 21 de marzo del 2013

  • El día de realizamos una evaluación de bachillerato, la cual es parte de la nota del tercer trimestre (Las personas que no llegaron, sus padres deben de enviar la justificación).

RECUERDEN REALIZAR LA TAREA DE VACACIONES

Miércoles 20 de marzo del 2013

  • El día de hoy seguimos con la guía la noche de la iguana.

Lunes 18 de marzo del 2013

Viernes 15 de marzo del 2013

  • El día de hoy terminamos de leerla obra "La noche de la iguana"

Jueves 14 de marzo del 2013

  • El día de hoy leímos la obra "La noche de la iguana"

Miércoles 13 de marzo del 2013

  • ​El día de hoy realizamos el examen de bachillerato de español. (Las personas que no vinieron necesito una jsutificación de sus padres con el motivo)

Lunes 11 de marzo del 2013

  • Tarea: Leer el resto de la obra "La Olla" y hacer las 14 preguntas de marcar con X. Todo para el viernes.

Viernes 8 de marzo del 2013

  • El día de hoy realizamos una prueba de práctica de un examen de bachillerato.

Jueves 7 de marzo del 2013

  • El día de hoy leímos acto 3 y acto 4 hasta la escena 6.


    Luego hicimos un repaso para el examen de bachillerato que mañana haremos.

Miércoles 6 de marzo del 2013

Lunes 4 de marzo del 2013

  • El día de hoy leímos acto 1 y acto 2 de la obra "La Olla" de Plauto.


    IMPORTANTÍSIMO: ESTE VIERNES 8 Y 15 DE MARZO HABRÁ EXAMENES DE BACHILLERATO QUE SE EVALUARÁN PARA SU NOTA. ESTUDIEN TODOS LOS TEMAS QUE HEMOS VISTO Y LAS OBRAS LEÍDAS.

Viernes 1 de marzo del 2013

Evan-Tommaso
Lya-Marco
Storm-Matteo-Konstantin
Ale-Jonathan

Jueves 28 de febrero del 2013

  • El día de hoy revisamos las prácticas hechas.
  • Revisamos el quiz.
  • Prácticas
  • Leer acto 3.

Miércoles 27 de febrero del 2013

  • El día de hoy realizamos prácticas de las formas no personales del verbo y sinónimos y antónimos. Además de verbos regulares e irregulares.

Lunes 25 de febrero del 2013

  • El día de hoy realizamos preguntas orales con valor, acerca del acto dos.
  • Leímos acto 3 de página 73 a página 90.
  • TAREA: PARA ESTE JUEVES TERMINAR LA GUÍA 3, DEBE ESTAR ESCRITA EN SU CUADERNO DE LITERATURA, NO DIGITADA.

Viernes 22 de febrero del 2013

Jueves 21 de febrero del 2013


  • Corregimos la redacción de otro compañero de acuerdo a las evaluaciones del M.E.P.

    • Leímos de páginas 45 a 58.

Miércoles 20 de febrero del 2013

  • El día de hoy realizamos prácticas de tiempos verbales y formas de tratamiento verbal. IMG_0058.JPG


    IMG_0059.JPG

  • Leímos acto segundo páginas 43, 44 y 45 el primer párrafo.

IMPORTANTÍSIMOS RECORDAR: QUIZ EL VERNES ACERCA DE MODO INDICATIVO Y MODO SUBJUNTIVO. ADEMÁS ASPECTOS GENERALES DE OBRAS ESTUDIADAS. PERO DEBEN ESCOGER UN POEMA Y APRENDERSELO MUY BIEN, TODO EL ANÁLISIS PORQUE DEBEN DE EXPLICAR UNO EN EL QUIZ.

Viernes 15 de febrero del 2013

Jueves 14 de febrero del 2013

  • ​El día de hoy terminamos de leer el acto 1.

Miércoles 13 de febrero del 2013

  • Discutimos acerca de la tarea asignada.
  • Leímos las páginas 16 hasta la 25 e hicimos un resumen.

Lunes 11 de febrero del 2013

Viernes 8 de febrero del 2013

  • El día de hoy estudiamos las formas no personales del verbo.
  • Leímos acto 1, escena 1-5 e hicimos resúmenes.

Jueves 7de febrero del 2013

  • El día de hoy estudiamos los verbos irregulares. Hicimos la práctica. Además estudiamos los verbos auxiliares, hicimos la práctica. Estudiamos las perífrasis verbal e hicimos la práctica
  • Analizamos ampliamente la frase "Los árboles mueren de pie" de Alejandro Casona.


Miércoles 6 de febrero del 2013

  • El día de hoy estudiamos el modo subjuntico y los verbos regulares e irregulares.
  • TAREA: INVESTIGUE ACERCA DE ALEJANDRO CASONA. EN SUS PROPIAS PALABRAS LA INFORMACIÓN (NOMBRE, PADRES, NACIONALIDAD, HISTORIA, OTROS LIBROS ESCRITOS, POR QUÉ ESCRIBIÓ ESTA OBRA, PASATIEMPOS) LA TAREA ES PARA MAÑANA JUEVES 7 DE FEBRERO

Lunes 4 de febrero del 2013

  • Quiz
  • Analizar el poema III
  • Prácticas si queda tiempo

Viernes 1 de febrero del 2013

  • Estudiamos el verbo.

Jueves 31 de enero del 2013

  • El día de hoy terminamos la redacción.
  • Hicimos un quiz oral acerca de la obra estudiada
  • MAÑANA HAY QUIZ ACERCA DE LA OBRA ESTUDIADA, COMPRENSIÓN DE LECTURA Y ASPECTOS DEL ANÁLISIS LITERARIO. Y LOS TIEMPOS VERBALES DEL MODO INDICATIVO
Presente: Yo amo
Pretérito indefinido: Yo amé
Pretérito imperfecto: Yo amaba
Futuro imperfecto: Yo amaré
Condicional simple: Yo amaría
Pretérito perfecto: Yo he amado
Pretérito pluscuamperfecto: Yo había amado
Pretérito anterior: Yo hube amado
Futuro perfecto: Yo habré amado
Condicional perfecto Yo habría amado

Miércoles 30 de enero del 2013

  • El dia de hoy leímos la última parte del libro "El reino de este mundo". Luego realizamos parte del análisis literario del libro oralmente.

Lunes 28 de enero del 2013

  • El día de hoy trabajamos en la redacción.


    TAREA: LEER EL POEMA "LOS JÓVENES" Y HACER UN ANÁLISIS LITERARIO DETALLADAMENTE PARA EL VIERNES 1 DE FEBRERO.

Viernes 25 de enero del 2013

Jueves 24 de enero del 2013

  • Terminamos las prácticas
  • Leímos y realizamos la guía de la parte 3

Miércoles 23 de enero del 2013
  • Comentamos las guías de la segunda parte de la obra "El reino de este mundo"

    • Inciamos las prácticas 63,64,65,66

Lunes 21 de enero del 2013

Viernes 18 de enero del 2013

  • Hicimos el quiz
  • Leímos la segunda parte, capítulos 1,2,3,4 y contestamos la guía.
  • Hicimos las prácticas de oraciones.

Jueves 17 de enero del 201

Miércoles 16 de enero del 2013

  • El día de hoy comentamos la tarea.
  • Leímos capítulos 2 y 3 y repondimos la siguiente guía
Lo que hallaba la mano.

12- ¿A qué trabajo se dedica Mackandal después del accidente? ¿Qué despierta, entonces, su interés?
13- ¿Qué sucede luego de que Mackandal dice: “Ha llegado el momento”?
14- ¿Quién es Maman Loi?
15-¿Qué hizo Maman Loi que deja asombrado a Ti Noel?
16-¿Contra quién utiliza Mackandal, por primera vez, el veneno?

Lunes 14 de enero del 2013

1. El día de hoy terminamos la guía de la obra "La hoja de aire.
2. Estudiamos las oraciones pasivas y compuestas e hicimos una práctica.
3. Empezamos la lectura "El reinon de este mundo" e hicimos la siguiente guía
TAREA: TERMINAR LA LECTURA Y GUÍA "EL REINO DE ESTE MUNDO" PARA EL MIÉRCOLES

Viernes 11 de enero del 2013

Jueves 10 de enero del 2013

  • El día de hoy respondimos la guía de la obra "La hoja de aire"
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

  1. Busca información acerca de la planta la hoja de aire.
  2. Investiga acerca de la década de los 60 en Costa Rica.
  3. ¿A quién le está contando la historia Alfonso?
  4. De qué trata el relato de Pablo Neruda que se encuentra en la obra.
  5. ¿A qué generación de escritores pertenecía el autor Joaquín Gutiérrez? ¿Cuáles otros autores pertenecen a esa generación?
  6. Mencione dos características del autor.
  7. ¿En dónde nació el autor?
  8. ¿Cuál era el verdadero nombre de Infantina?
  9. Realice un dibujo (detallado, bonito) acerca de cómo creen que es Alfonso. Luego descríbalo físicamente, moralmente, psicológicamente.
  • Estudiamos las oraciones impersonales: tiícas, eventuales, gramaticales y con "se" e hicimos una práctica.

Miércoles 9 de enero del 2013

  • El día de hoy hicimos el quiz de Hamlet.

  • Empezamos a leer la obra "La hoja de aire"


    TAREA: PARA EL VIERNES. Analizar detalladamente el poema "El Encuentro"






GUÍAS DE LA LECTURA HAMLET. RECUERDEN SERÁN EVALUADOS EL DÍA QUE REGRESEN.



QUIZ EL VIERNES 30 DE NOVIEMBRE DE MOVIMIENTOS LITERARIOS, ESTOS SON LOS RESÚMENES.







  • Viernes 30 de noviembre


    n​El día de hoy leímos el ensayo "La palabra crea objetos" e iniciamos el análisis literario.

    Jueves 29 de noviembre



    El día de hoy estudiamos sintaxis.
    EL QUIZ SE TRASLADARÁ PARA EL LUNES 3 DE DICIEMBRE


    Miércoles 28 de noviembre


    Hicimos el examen de bachillerato como practica.

    • Lunes 26 de setiembre


    1. El día de hoy realizamos una práctica de morfología y sintaxis.
    2. Luego trabajamos en un examen de bachillerato.

    TAREA: Para el jueves. Leer y analizar detalladamente en sus propias palabras. NO COPIAR DE INTERNET, la obra En la Playa.

    Viernes 23 de noviembre

    1. El día de hoy realizamos unas preguntas de comprensión de lectura "Crónica de una muerte anunciada"
    2. Hicimos un repaso de Morfología e iniciamos una práctica. (Evan el día que regrese, pídale a alguien las notas y yo le daré la práctica)

    Jueves 22 de noviembre



    1. El día de hoy terminamos de leer el ensayo "Abel y Caín..." e hicimos el análisis literario.
    2. Calificamos las redacciones que se habían hecho.


    Miércoles 21 de noviembre



    1. El día de hoy revisamos los portafolios, los cuales hicieron de tarea.
    2. Leímos parte del ensayo Abel y Caín. TERMINAR DE LEER DE TAREA PARA MAÑANA JUEVES 22 DE NOVIEMBRE. ESCRIBIR SUS DUDAS Y LO QUE ENTENDIERON EN SU CUADERNO DE ESPAÑOL.


    Lunes 19 de noviembre


    1.El día de hoy vimos los pasos para analizar un ensayo


    =Caracterísiticas generales: género y sub-género y explicar el por qué. Movimiento literario y explicar el por qué.


    =Yo apreciativo: cuál es el objetivo del ensayo


    =Organización secuencial: Dar un resumen de todos los hechos que se dan en el ensayo


    =Código apreciativo


    =Relación con otros rextos.



    2. Luego vimos las caracterísitcas del ensayo (Evan y Storm investíguenlas)




    3.Empezamos la lectura Abel y Caín, leímos las dos primeras páginas, el miércoles terminamos.



    TAREA: PARA EL MIÉRCOLES: ESCOGER UNA PIEZA DE TRABAJO PARA REALIZAR SU PORTAFOLIO. LOS PORTAFOLIOS ESTÁN EN LA PÁGINA PRINCIPAL. DEBE SER UNO DE LA MATERIA Y UNO DE LA PIEZA. LAS PIEZAS QUE HEMOS HECHO (Don Quijote en general, los dos libros, exposición y la evaluación, Análisis literarios, Redacciones)

    Viernes 16 de noviembre


    1, El día de hoy comentamos la tarea de la lectura "Prometeo encadenado" e hicimos unas prácticas. Las personas que no estuvieron envíenmen un análisis de la lectura por favor.
    RECUERDEN: HAY PERSONAS QUE NO ME HAN ENTREGADO LA REDACCIÓN, ADEMÁS, EL CUADRO COMPARATIVO DIGITAL DE LOS 6 CUENTOS. LOS NECESITO URGENTE. AL IGUAL QUE LA PRÁCTICA FINAL DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA DEL QUIJOTE.


    Jueves 15 de noviembre


    1. El día de hoy terminamos la práctica de "El Ingenioso Don Quijote de la Mancha I Parte y II Parte".



    Miércoles 14 de noviembre

1. El día de hoy terminamos de analizar los 6 cuentos. TAREA: MANDARME ESE ANÁLISIS CORREGIDO PARA MAÑANA.
2.Iniciamos la evaluación de la obra "El Ingenioso Don Quijote de la Mancha I Parte y II Parte".
  • Lunes 12 de noviembre
1. El día de hoy expuso los últimos capítulos de la obra "El Ingenioso Don Quijote de la Mancha".
2. Comparamos de acuerdo a (autor, obra, género y subgénero, movimiento literario, temas, personajes, contento sociocultural).
TAREA: Leer la obra "Prometeo encadenado" PARA EL VIERNES
  • Viernes 9 denoviembre
1. El día de hoy terminamos la redacción.
2. Evan realizó la presentación 57-64
3.Empezamos a realizar la comparación de los cuentos de bachillerato.
4. Trabajamos en las prácticas de "La Odisea" TAREA: LAS PERSONAS QUE NO TERMINARON LA REDACCIÓN Y LAS PRÁCTICAS DE LA ODISEA ES TAREA PARA EL LUNES 12 DE NOVIEMBRE.
  • Jueves 8 de noviembre
1. El día de hoy hicimos la redacción.
  • MIÉRCOLES 7 DE NOVIEMBRE
1. El día de hoy expuso Storm de los capítulos 49-56
2. Hablamos acerca de la Odisea e hicimos algunas prácticas.
  • Lunes 5 de noviembre
1. El día de hoy hicimos el quiz del poema "85 y 87 de Catulo.
2. Matteo expuso los capítulos 41 a 48.
TAREA: Para el miércoles: Leer páginas de la Odisea. PARA EL VIERNES: Analizar el poema Oda a Venus.
  • Viernes 2 de noviembre
1. Expuso Jonathan
2. Entre todos analizamos "Los Heraldos negros"
TIENEN QUIZ EL LUNES DE ANALIZAR UN POEMA

  • JUEVES 1 DE NOVIEMBRE
1. El día de hoy respondimos analiticamente la pregunta esencial: ¿Cómo el juzgar y criticar influye en las personas?

2. El día de hoy leímos la obra "Greta" de Emilia Macaya (Matteo pídaselo a Tommaso) e hicimos el análisis literario.

3. Vimos el resto de puntos a analizar de una poesía.
  • Miércoles 31 de octubre: QUERIDA CLASE DE 11-12 ESTOY MUY ORGULLOSA DE TODO EL TRABAJO QUE HICIERON HOY. ESA APTITUD, ES LA CLASE DE APTITUD QUE ME GUSTARÍA TODOS LOS DÍAS- TOMMASO BUEN TRABAJO, EXPLICÓ TODO CON SUS PROPIAS PALABRAS, SIGA ASÍ.
1. El día de hoy Tommaso realizó una EXCELENTE presentación acerca de los capítulos 25-32.
2. El grupo expuso los proyectos de "Don Quijote de la Mancha"
  • Lunes 29 de octubre
1. El día de hoy Konstantin expuso.
2. Terminamos las prácticas del verbo 15,16 y 17. (Las personas que no lo hicieron, el miércoles me las deben de entregar)
3. Terminamos las prácticas de las páginas 6-13.
TAREA: Leer "A medida que nos vamos conociendo" y hacer análisis literario. Para el jueves
RECORDAR: SI TIENEN INFORMACIÓN ACERCA DE POESÍA. TRAIGÁNLAN EL MIÉRCOLES.
EL MIÉRCOLES SERÁ LA EXPOSICIÓN DE DON QUIJOTE.
QUIZ: EL VIERNES TIENE QUIZ DE ANÁLISIS DE UN POEMA.
  • Miércoles 24 de octubre
1. El día de hoy Marco expuso los capítulos 1-8 de Don Quijote de la Mancha, II parte.
2. Además, empezamos una lectura y práctica de Variedades de la lengua.
  • Miércoles 17 de octubre
1. El día de hoy estudiamos las formas no verbales del verbo, repasamos la formación de palabras (morfema, lexema, prefijo, raíz, sufijo, onomatopeya, derivación, composición, parasíntesis). Hicimos prácticas acerca de formas no verbales del verbo y formación de palabras.
2. Finalmente vimos el modo indicativo.
  • Lunes 15 de octubre
1. El día de hoy revisamos el análisis de Cartas de mamá.
2. Vimos el verbo (significado, accidentes gramaticaticales, formas no personales del verbo: LAS PERSONAS QUE NO VINIERON INVESTIGUEN ACERCA DE ESTOS TÉRMINOS) e hicimos una práctica.


  • VIERNES 12 DE OCTUBRE
1. Hicimos el análisis literario de "Cartas de mamá"

2. Terminamos el proyecto de Don Quijote de la Mancha. (Envíensen lo que le corresponde a cada uno, recuerden deben de terminar este proyecto de tarea y lo deberán presentar el vierner 19 de octubre)

  • JUEVES 11 DE OCTUBRE
1. Leímos el cuento "Cartas de mamá" de Julio Cortázar. (Lean de la página 3 a la página 13, el resto NO, porque son otros cuentos) Mañana haremos prácticas acerca de esta lectura.
  • MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE
1. Realizamos un dictado (cuando regresen se los haré).
2. Trabajamos en el proyecto de Don Quijote de la Mancha.

  • LUNES 8 DE OCTUBRE
1. El día de hoy trabajamos en el proyecto de Don Quijote de la Mancha.
TAREA: Realizar la práctica de géneros y sub-géneros literarios. (Ale Lya tiene su práctica)
  • VIERNES 5 DE OCTUBRE
1. El día de hoy realizamos el análisis literario de "Don Quijote de la Mancha" en formal oral.
2. Realizamos practicas de géneros literarios y comprensión de lectura.
  • JUEVES 4 DE OCTUBRE
1. Leímos los capítulo 50-51 y 52.
  • MIÉRCOLES 3 DE OCTUBRE
1. El día de hoy comentamos acerca de los capítulos 39-49.
2. Inciamos el proyecto de Don Quijote.
  • LUNES 1 DE OCTUBRE
1. El día de hoy realizamos la guía oral de los capítulos 32-34 del libro Quijote de la Mancha.

2. Leímos La Casa de Asterión y realizamos el análisis literarios.Los que no terminaron TERMINAR PARA MAÑANA

TAREA: Las personas que no terminaron el resumen de los capítulos 32-34 realizarlo para mañana.
Leer capítulos 35 a 38 y hacer el resumen.
  • VIERNES 28 DE SETIEMBRE
1. El día de hoy realizamos unas prácticas de géneros literarios.

2. Leímos capítulos del 32-34. Y tomamos notas de lo que se entendió.
  • JUEVES 27 DE SETIEMBRE
1. El día de hoy hablamos de los capítulos 26-31. Tomamos notas de lo que se entendió. Escogimos un tema del libro y escribimos un párrafo expositivo. Además respondimos nuestra pregunta esencial
¿Cuál es la misión de mi vida? ¿Qué tipo de poder yo tengo y cómo lo puedo utilizar?, basándonos en don Quijote y Sancho.
  • MIÉRCOLES 26 DE SETIEMBRE

1. El día de hoy analizamos textos no literarios.
  • LUNES 24 DE SETIEMBRE

1. El día de hoy terminamos la lectura de los capítulos 21 a 26. Además, realizamos la guía


2. TAREA: Leer la lectura Clarissa y hacer un análisis literario muy detallado y ordenado. Recuerden que deben incluirle las citas textuales. Puede ser digitado. PARA MIÉRCOLES 26 DE SETIEMBRE.



1. Lunes 3 de setiembre

  • Realizamos unas analogías.

2. Lunes 10 de setiembre

  • El día de hoy hablamos de los puntos importantes de una redacción:
1. Título centrado
2. Dejar siempre sangría
3. Escribir los números en letras
4. Siempre hacer un esquema con las ideas
5. Respetar márgenes
6.Antes de las conjunciones "con, pero, sino, sin embargo, aunque" van coma (,)
  • Además respondimos la siguiente guía, acerca de la nueva lectura que estudiaremos "Don Quijote de la Mancha"


    • TAREA: Leer capítulos 1-6 y hacer un resumen de lo que entendió. Es para el jueves. Si no terminaron la guía de lectura terminarla.

3. Miércoles 12 de setiembre
  • Buscar el significado de las siguientes palabras (prefijo, sufijo, anglicismo, galicismo, tecnicismo, gentilicios, lexema y onomatopeya y hacer un ejemplo de cada palabra). Además, hicimos las prácticas.
  • Hablamos de los pasos de un análisis literario.

4. Jueves 13 de setiembre
  • Hicimos el análisis de "La sequía".

  • Comentamos e hicimos oralmente la guía de Don Quijote.
  • Recuerden mañana hay quiz del libro y de formación de palabras, prefijos, sufijos...

5. Viernes 14 de setiembre
  • Quiz
  • Leer los capítulos 7 al 20 de "Don Quijote de la Mancha" y resolver la guía
  • RECUERDEN PARA EL FIN DE SEMANA LEER DEL 14 AL 20 y responder la guía. Debe ser para el miércoles.
  • TOMMASO (Edad Media y su relación con Don Quijote de la Mancha), MATTEO (Siglo de oro y su relación con Don Quijote de la Mancha), MARCO (Miguel Cervantes y su relación con Don Quijote de la Mancha) Y ALEJANDRO (España y su relación con Don Quijote de la Mancha) ESTO ES PARA REUNIÓN COMUNAL.

6. Miércoles 19 de setiembre
  • El día de hoy realizamos unas prácticas de formación de palabras. (Jonathan su hermano tiene sus hojas) (Evan y Marco cuando regresen yo se las daré, pero deben acordarme)
  • Vimos mucha teoría con respecto al verbo.
  • Hablamos acerca de la tarea.

7. Jueves 20 de setiembre


8. Viernes 21 de setiembre